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작성일 : 17-06-01 16:56
[안보콜] 남양주 천마초등학교, 1일 ‘현충원에서 느낀 순국선열의 발자취, 그리고 즐거운 안전체험!’ 2017.6.1 -1
 글쓴이 : 블루유니온
조회 : 512  
   http://www.bluetoday.net/news/articleView.html?idxno=15498 [68]

남양주 천마초등학교 6학년 3반 학생들은 6월 호국보훈의 달을 맞아 1일 서울시 동작구 국립현충원을 견학했다.
 
비영리 시민 안보단체 블루유니온(대표 권유미)이 주관하는 ‘찾아가는 안보서비스, 안보콜’의 지원으로 실시된 이번 체험학습은 호국의 성지 현충원에서 대한민국의 소중함을 되새길 수 있는 좋은 기회가 되었다.

현충원으로 향하는 버스에서 학생들은 천안함 폭침 도발 당시 순국한 장병들과 그 유족의 이야기를 담은 다큐멘터리 ‘엄마의 바다’를 시청했다. 학생들은 우리를 위해 희생되신 분들의 모습을 보며 숙연한 마음을 가졌다.
 
현충원에 도착한 파랑새봉사단 학생들은 먼저 유품전시관을 찾았다. 유품전시관은 3개의 전시실로 구성되어 있으며 유품 1,300여 점이 전시되어 있다.
 
제1실 독립유공자실에서는 구한말 의병과 일제강점기 시절의 항일독립운동가들, 순국선열과 애국지사의 유품을 살펴보며 당시 시대상을 알 수 있었다.

대한민국이 1948년 국군 창설 이후부터의 역사를 한눈에 조명할 수 있는 제2실 자주국방실도 학생들의 큰 관심을 끌었다. 자구국방실에는 6.25남침침전쟁과 베트남전, 대(對) 간첩 작전 등에 참전해서 전사·순국한 군인, 경찰관, 학도의용군, 예비군 등의 유품이 전시되어 있다. 또한 적군으로부터 노획한 전리품들도 살펴봤다.
 
현충관에서는 애국지사들의 호국업적을 몸소 체험할 수 있었다. 홍범도, 이회영, 유관순 열사 등 조국의 광복을 위해 싸웠던 애국지사들의 업적을 상세히 알 수 있었다.

해설사는 “전쟁은 국가간에 힘이 동등할 때 일어나지 않고 힘의 불균형으로 일어난다”면서 “그래서 국가가 힘을 길러야 한다”고 설명했다. 이어 학생들에게 학생 본연의 일인 공부를 열심히 해야 한다고 말했다.
 
학생들은 충열대에서 순국선열과 호국영령에 대한 분향과 묵념을 하며 조국을 위해 희생한 분들의 넋을 기렸다. 충열대는 일제에게 빼앗긴 조국을 되찾기 위해 국내는 물론 중국, 러시아, 미국 등지에서 의병활동과 독립투쟁을 하시다가 돌아가신 후 묘역에 안장된 순국선열 및 애국지사들과 시신도 없고 후손도 없어서 무후선열제단에 위패로 봉안된 위대한 순국선열들의 숭고한 희생정신을 기리고 추모하는 제단이다.

특히 순국선열들의 묘지를 찾아 묵념을 하고 해설사의 설명을 듣는 학생들의 표정이 진지했다. 대한민국을 위해 희생하신 분들에 대해 감사한 마음을 가질 수 있는 뜻깊은 시간이었다.
 
점심 식사를 마친 학생들은 뒤이어 서울 용산 전쟁기념관에 위치한 비상대비체험관에서 안전 체험교육을 진행했다. 체험에 앞서 연평해전 등 북한 도발의 실상에 대한 3D영상을 시청했다.

이곳에서 학생들은 직접 심폐소생술을 실습하고 소화기·소화전 작동법, 비상시 대피소 찾기와 방독면 착용법 등 실생활에 꼭 필요한 안전 체험을 실시했다.
 
해설사는 “분단국인 우리나라는 북한의 핵이 폭발하는 순간 터지는 시간이 10초에 불과하다”면서 “핵 폭발 시 눈과 귀를 누르고 입을 벌리고 쪼그려 앉아야 한다”고 설명했다.
 
또한 3D영상을 통해 안전에 대한 경각심을 더욱 재미있게 배울 수 있었다.

아래는 학생들 설문조사
 
질문
① 내가 생각하는 자랑스런 대한민국은?
② 오늘 현장체험학습 중 제일 기억에 남는 것은?
③ 체험학습을 통하여 느낀 소감
 
6학년 김혜림
① 한글, 현충원, 김치
② 독립운동가들의 묘지를 볼 수 있어서 좋았다.
③ 대한민국에 대해 더 많이 알 수 있어서 기분이 좋았다.
 
6학년 김경아
① 현충원 : 대한민국을 위해 희생하신 분들이 모인 곳 이라서
  김치 : 가장 많이 알려진 우리나라 대표음식이라서
  한복 : 우리나라의 예쁘고 멋진 전통 옷
② 안전체험 : 나중에 전쟁이 났을 때를 대비해서 하는 것이니 나에게 도움이 되었다.
③ 우리나라 대한민국을 위해 희생하신 분들을 좀 더 잘 알게된 시간이었다.

6학년 황주연
① 과거 : 과거에도 우리나라를 지키려고 해서
  현재 : 우리나라가 아직도 살아있고 미래가 있어서
  현충원 : 과거에 고생하신 분들을 알 수 있어서
② 현충원에서 역사 만화 본 것
③ 재밌었고 보람찼다. 그리고 내가 모르던 역사를 알게 되어서 뿌듯했다.
 
6학년 최현호
① 의지 : 독립을 해야 하는 의지가 강해서
  희생 : 후손을 위한 희생
  능력 : 각 분야에 뒤처지지 않는 능력
② 유해 발굴실
③ 우리나라가 힘든 시기가 있었지만 이렇게 극복하여 발전한게 대단하다

6학년 박정민
① 독립운동가분들 : 우리나라를 위해 목숨을 바치신 것이 너무나도 슬프지만 대단하시다
  전통음식들 : 만들기 어려운 복잡한 음식들을 만들었기 때문이다
  우리나라사람들(백성) : 잘못된 생각을 바로잡기 위해 나선 것이 대단하다
② 독립운동가들 묘지에 갔을 때, 점심 먹었을 때, 놀 때, 체험할 때
③ 재미있었고, 새로운 것과 신비스러운 것을 알 수 있었다. 다음에 또오고 더 길게 체험하고 싶다.
 
6학년 황규하
① 나라를 지키기 위한 노력 : 자기 목숨을 바쳐서라도 나라를 지키는 노력
  선조 : 나라를 지키려고 한 선조가 많아서
  나라를 지키기 위한 의지 : 실패할 것 같아도 최대한 나라를 지키려고 하여서
② 현충원(묘지), 나라를 지키고 되찾으려는 선조들의 묘지를 봐서 감동했다.
③ 선조들의 발자취를 느끼고 우리가 안전해지는 방법을 봐서 재미있고 흥미로웠다.
 
6학년 엄예진
① 독립운동가 분들 : 이 분들이 있어 지금의 우리나라가 있기 때문이다.
  독립국가 : 우리나라 스스로 독립운동을 열심히 했기 때문이다.
② 현충관, 국립묘지에 가서 100년 채 안된 역사를 배우고 와서 큰 기쁨과 슬픔이 있었다.
③ 책으로만 배우던 내용을 실제로 보니까 더 마음에 닿았고 또 역사를 배우고 가니까 이해가 더 빨리 되는 부분이 있어 좋았다.
 
6학년 김선영
① 독립운동가 : 우리나라를 위해 희생하셔서
  우리나라 : 많은 전쟁이 있었는데 밝은 모습이 남아 있어서
  한국인의 정신 : 한국인의 독립정신 때문에!
② 현충문 : 나라의 고마운 분들의 묘지를 뵙고 감사한 마음이 생겨서
③ 다음에 또 오고 싶고, 우리나라를 지켜주셔서 감사합니다.